We maakten kennis in taal met uitvindingen. Ook wij mochten proberen een uitvinding te maken. We stelden onze uitvinding voor aan het 3de, 4de en 6de leerjaar. We maakten een affiche om deze leerlingen uit te nodigen. Met dit projectje werkten we aan heel wat doelen van taal, wero, muzische.
Door Ann-Sophie Pillaert op wo, 23/02/2022 - 17:53
Tijdens het werothema 'Gezonde week' zagen de leerlingen waarom het belangrijk is om te ontbijten, wat er bij een gezond ontbijt hoort, de verschillende lagen van de voedingsdriehoek,... Om de lagen van de voedingsdriehoek goed in te oefenen kregen de leerlingen elk een voorwerp dat ze op de juiste plaats moesten kleven bv. aardappelen, koffie, pizza, olijfolie,... Op deze manier werden de verschillende lagen nog eens extra ingeoefend.
Door Ann-Sophie Pillaert op wo, 23/02/2022 - 17:43
Tijdens de les van metend rekenen herhaalden we de voorkennis van het begrip 'meter'. Aan de hand van een schatkaart van een olifant en een muis kwamen we te weten dat 5 stappen voor de 1 niet hetzelfde is als voor de ander. We zagen ook dat 2 kindjes uit de klas beide groter waren dan 1 meter, maar kleiner dan 2 meter. Ook juf is groter dan 1m, maar kleiner dan 2m. Toch zijn we niet allen even groot.
Door Ann-Sophie Pillaert op zo, 20/02/2022 - 16:03
Tussen 2 lessen door houden we soms een tussendoortje zodat we weer geconcentreerd kunnen werken. Als verrassing kwam de mama en oma van Daan op bezoek met een pony. De leerlingen mochten hem aaien of konden zelf een stukje wortel geven. Wat was dit leuk!
