Voor de lessen rond stem (Science, Technology, Engineering, Mathematics) kregen we de opdracht om een 'tijdmachine' te ontwerpen. De bedoeling was om ongeveer 15 minuten te kunnen timen zonder klok. Eerst werd er nagedacht wat we konden maken. Er kwamen allerlei ideeën: cd met liedjes, knikkerbaan, zandloper... Uiteindelijk probeerden we de knikkerbaan en de zandloper te maken. Bij de knikkerbaan geraakten we tot aan 10 sec. Niet gelukt maar mooi geprobeerd! De zandloper lukte wel, we moeten hem alleen 1 keer ronddraaien!
Onze schoolreis was dit jaar naar Ieper. Het werd een leuke, leerrijke, zonnige dag. In de ochtend kregen we boeiende uitleg en gruwelijke verhalen te horen in het Flanders Fields museum. We picknickten op de Vestingen waar we dan ook een fotozoektocht deden. 's Namiddags deden we een stadswandeling waar we het aangrijpende verhaal van een 11-jarig meisje, Jeanne Mesdom volgden. We stopten op plaatsen in de binnenstad waar ze samen met haar familie langskwam. Na dit alles hadden we zeker een ijsje verdiend!
In de lessen wero leerden we over runderen en koeien. We leerden: de delen van een koe, de kenmerken van een zoogdier, over de magen van een koe, de levenscyclus van een koe… Na de uitleg gingen we op bezoek bij de boerderij van Decrock.
In het kader van de werolessen brachten we een bezoek aan de dokter. We kregen heel veel uitleg over het materiaal dat de dokter gebruikt. Dit materiaal mochten we zelfs eens uitproberen!
In het vijfde leren we over ruimtefiguren: de namen maar ook hoe we er zelf 1 kunnen maken en hoe we de oppervlakte kunnen berekenen. Daarvoor gingen we zelf aan de slag. We moesten zelf gaan zoeken hoe we een ruimtefiguur kunnen maken. Iedereen slaagde erin!
In het kader van de boekenweek is ook het vijfde leerjaar naar de bib geweest. Op een speelse manier leerden we de bib in Reningelst beter kennen. Hopelijk kregen we zin om wat te lezen.
Naar aanleiding van de boekenweek is het vijfde leerjaar gaan voorlezen aan de kleuters. We leerden wat goede voorleesboeken zijn en we verzonnen een activiteit die paste bij het verhaal.
Hier enkele reacties:
- Jonas Dekindt: Ik vond het erg leuk.
- Stiene: Ik vond het tof omdat ze lief en niet wild waren!
- Wenke: Ik vond het super leuk, want ze luisterden goed en ze waren niet stout.
- Brent: Ik vond het leuk om dat eens te doen met de kleuters en het voorlezen ging goed alleen dat ze niet altijd luisterden.
