In de lessen wero leerde het vijfde leerjaar over elektriciteit. In groepjes kregen ze opdrachten om uit te voeren. Zo moesten ze proberen om lampjes te doen branden, hierbij moesten ze rekening houden dat de stroomkring gesloten moet zijn. Ook leerden ze kennis maken met statische elektriciteit.
Tijdens de gezonde week deden we vanalles. We aten elke dag lekker fruit uit onze fruitmand. We speelden een gezondheidsspel. Tijdens dit spel leerden we veel zaken bij over gezonde voeding. De 'lachende spruitenhoofden' wonnen het spel. Yoga mochten we ook eens uitproberen. Tussendoor dansten we of gingen we buiten gaan lopen. Ook kwam de boekentasweegactie aan bod. Hierbij kwamen we te weten of onze boekentas niet te zwaar was. Als dit wel zo was, moesten we de inhoud van onze boekentas controleren. Hoe minder de boekentas weegt, hoe beter voor de rug!
In de Franse lessen leerden we boodschappen doen. Daarom toverden we de klas om in een supermarkt. De leerlingen van het vijfde leerjaar maakten zelf een dialoog. Ofwel was je de klant ofwel de verkoopster. Nu nog in het echt toepassen.
In het vijfde leerjaar leerden we in de taallessen rond uitvindingen. Ook de leerlingen gingen aan de slag en maakten een uitvinding. Zo werd er een 'boom boom', 'de zelfvoedermachine', 'de kuisrobot', 'sportieve tv', 'de drijver', 'gevoelenskussens' en 'penmobiel' uitgevonden. We legden uit aan elkaar hoe onze uitvinding werkt.
De leerlingen van het vijfde waren eventjes echte goochelaars. Ze bereidden enkele goocheltrucs voor en brachten die voor de klas. Er zit zeker talent in het vijfde leerjaar! Kijk zelf maar.
In het vijfde leerjaar leren de kinderen hoe ze op een correct manier moeten omgaan met afval. Maandag 13 november gingen we op onderzoek in onze school. We bezochten enkele klassen, de eetzaal, turnzaal, de speelplaats... We ontdekten dat niet alle plaatsen even netjes waren. Dinsdag 14 november kregen we bezoek van iemand van LABO (leren afval beheren op school). We leerden over de afvalladder. Helemaal onderaan staat storten en verbranden. Dit is niet goed voor het milieu. Een beetje hoger heb je recycleren. Dit is al beter voor het milieu.
