Door Ann-Sophie Pillaert op zo, 08/12/2019 - 20:22
Tijdens het thema 'Flits' deden de leerlingen enkele proefjes rond licht. Door het goed uitvoeren van allerlei opdrachten kwamen ze te weten dat stralen enkel rechtdoor schijnen, alleen van kleur veranderen door iets anders, enkel van richting veranderen door iets anders en enkel door doorzichtig materiaal kunnen schijnen. Wat een leuke opdracht!
Door Ann-Sophie Pillaert op vr, 22/11/2019 - 15:57
Tijdens de voorleesweek was het niet juf die uit het boek 'Pluk en de petteflet' las, maar hadden we het geluk dat er mama's en een pépé kwamen om voor te lezen. Wat vonden de leerlingen dit super! Ze luisterden heel geboeid en waren enorm dankbaar voor de leuke voorleesmomenten!
Door Ann-Sophie Pillaert op za, 09/11/2019 - 12:25
Vrijdagvoormiddag kwam de Sint op bezoek! Wat waren de leerlingen onder de indruk van de Heilige man en zijn trouwe vriend. Na het geven van zelfgemaakte tekeningen of knutselwerkjes zongen we het lied 'Daar komt Sint al aan'. We werden allen beloond met een zakje vol lekkers en de cadeautjes voor de klas werden met een lach ontvangen!
Door Ann-Sophie Pillaert op za, 09/11/2019 - 12:21
Dit jaar kweekten we champignons. Door het goed volgen van het stappenplan konden we na de vakantie onze zelfgekweekte champignons voor het eerst bewonderen. Wat waren ze groot! Donderdagnamiddag maakten we een roerei met stukjes champignon. Wat hebben de leerlingen gesmuld! Sommigen waren eerst geen voorstander van het proeven, maar na de stap te zetten, wisten ze de smaak toch te appreciëren. Slechts enkele zijn nog steeds niet overtuigd. :)
Door Ann-Sophie Pillaert op vr, 18/10/2019 - 13:11
Tijdens het thema '(t)Huis' gingen we enkele gevels bekijken. Met een korte vragenlijst bekeken ze aandachtig hun aangewezen huis. Daarna stonden de leerlingen voor de moeilijke opdracht om het huis te tekenen. Bij de 1 ging dit iets gemakkelijker dan de andere, maar proberen is leren!
Door Ann-Sophie Pillaert op za, 21/09/2019 - 14:47
In de taalles leerden de leerlingen om goede ja/nee vragen te stellen. Aan de hand van deze vragen moesten ze te weten komen welk dier ze waren. In het begin was dit geen eenvoudige klus, maar naarmate we dit oefenden lukte dit steeds beter. Sommige dieren zoals een struisvogel zijn natuurlijk wel heel moeilijk om te raden en toen kregen ze enkele tips.
