activiteit

De kleuters maakten het werkje verder voor de kerstmarkt. 

We startten ook al met ons nieuwjaarswerkje en oefenden het bijhorende versje. 

Ze mochten zelf kerstbomen versieren.

We luisterden naar het kerstverhaal en steken elke week een kaarsje aan bij de adventskrans. 

Tijdens ons godsdienstmomentje kleven we een sterretje bij op onze adventskalender. Zo kijken we uit naar de geboorte van Jezus. 

Vanaf 11 december tot aan de kerstvakantie werken we rond het thema ‘Kerstmis’ en ‘Nieuwjaar’.

Bovendien maken we het gezellig in de klas! De kerstboom wordt gezet, het kerstverhaal wordt verteld, we zingen samen kerstliedjes en de Nieuwjaarsbrief wordt ineen geknutseld!

Het worden twee gezellige weken.

Deze week maken we ons klaar voor het Kerstfeest. 

Op maandag zagen we een witte Kerst al helemaal zitten, maar het was wel wat koud. 

Onze nieuwjaarsbrief staat al klaar en we kunnen hem al bijna alleen opzeggen. 

We weten ook al dat Jezus zal geboren zijn als het Kerstmis is. De kleuters kunnen dit verhaal al mooi naspelen. 

De voorbije week leerden en speelden we rond het thema 'licht en donker'.

Er werden heel wat kaarsjes aangestoken en het eerste kaarsje van de adventskrans mocht ook aan!

De kleuters experimenteerden in de lichthoek op de lichtbak en projector.

In de donkere hoek mochten ze met hun eigen lichtje licht en donker ervaren. Ze mochten er ook in boekjes kijken.

De komende twee weken blijven deze hoeken nog in onze klas! Het lampje mag dus ook nog even hier blijven.

We staken deze week het eerste kaarsje van de Advent aan. Het kaarsje van het GELUK. Maria en Jozef zijn gelukkig met de komst van een baby. 

We sorteerden kaarsjes van kort naar lang en maakten een tafellampje op papier. 

De leerlingen brachten heel wat materiaal mee naar de klas om een kerststalletje te maken. Sommigen kozen ervoor om met karton aan de slag te gaan, anderen wilden dan liever uit hout iets proberen. Er werd gezaagd, getimmerd, vastgelijmd, terug losgedaan en opnieuw begonnen.

Een ding is wel zeker: ons technisch inzicht werd weeral een beetje uitgebreid. Hoe? Door zelf te ontdekken, uit te proberen, soms te mislukken en een andere strategie te zoeken. Is leren uit het maken van fouten niet het mooiste dat er bestaat?

Zijn dinosauriërs ontdekt of uitgevonden? Kan water verslijten? Als je je gedraagt als een aap en je ziet eruit als een aap, ben je dan een aap?

Waar is het licht heen als je de lamp uitdoet? Kan een vis verdrinken?

Over deze (en heel veel andere) vragen, filosoferen we in het 6de leerjaar dit jaar.

We nemen namelijk deel met de klas aan een onderzoeksproject 'filoZOO' van Annelies Pil.

De filoZOO-dieren helpen ons op weg: de filokikker, de argumenteerbeer, het twijfelschaap, de exploraf en het kenniskonijn.

Op vrijdag 8 december werd Fae 8 jaar 

Proficiat grote meid! 

Met onze knuffel naar de klas! 

De hele week moesten we er goed voor zorgen, onze knuffel mocht eens meespelen in de verschillende hoekjes. De knuffels hebben samen met ons gedanst, we hebben de knuffels verstopt, we hebben een warm bedje gemaakt, we hebben zelf eens proberen te slapen in onze klas terwijl we konden luisteren naar een verhaaltje. 

Op woensdag kwamen de eerste kleuters van juf Lydie ook eens spelen in de klas.