Voor de lessen rond stem (Science, Technology, Engineering, Mathematics) kregen we de opdracht om een 'tijdmachine' te ontwerpen. De bedoeling was om ongeveer 15 minuten te kunnen timen zonder klok. Eerst werd er nagedacht wat we konden maken. Er kwamen allerlei ideeën: cd met liedjes, knikkerbaan, zandloper... Uiteindelijk probeerden we de knikkerbaan en de zandloper te maken. Bij de knikkerbaan geraakten we tot aan 10 sec. Niet gelukt maar mooi geprobeerd! De zandloper lukte wel, we moeten hem alleen 1 keer ronddraaien!
Onze schoolreis was dit jaar naar Ieper. Het werd een leuke, leerrijke, zonnige dag. In de ochtend kregen we boeiende uitleg en gruwelijke verhalen te horen in het Flanders Fields museum. We picknickten op de Vestingen waar we dan ook een fotozoektocht deden. 's Namiddags deden we een stadswandeling waar we het aangrijpende verhaal van een 11-jarig meisje, Jeanne Mesdom volgden. We stopten op plaatsen in de binnenstad waar ze samen met haar familie langskwam. Na dit alles hadden we zeker een ijsje verdiend!
Er werd opnieuw heel veel gespeeld in onze klas. We mochten een ijsje versieren met verschillende schrijfmaterialen. We knipten de bolletjes uit en kleefden deze op een hoorntje. In de poppenhoek mochten de kleuters ijsjes gaan kopen. Voor 1 bolletje betaalden ze 1 euro, voor 2 bolletjes betaalden ze 2 euro,... Er waren ijsjes op hoorntjes en ijsjes in een kommetje. Mmmmm heerlijk!!
Uiteraard probeerden we bij mooi weer naar de speeltuin te gaan. We speelden in de zandbak, op de wip, op de schommels,...
In de lessen wero leerden we over runderen en koeien. We leerden: de delen van een koe, de kenmerken van een zoogdier, over de magen van een koe, de levenscyclus van een koe… Na de uitleg gingen we op bezoek bij de boerderij van Decrock.
