We zijn op maandag de gezonde week gestart met een gezonde fruitmand. Elke dag hebben we veschillende soorten groenten en fruit geproefd. We hebben nog wat fruit over om volgende week op te eten.
Op vrijdag was er gezond ontbijt in de Rookop. Iedereen heeft heel veel kunnen eten. We aten boterhammen met confituur, kaas en hesp. We hebben ook een eitje, appel, banaan, peer, tomaat, komkommer, ... kunnen eten.
Voor 2 kleine meisjes was het hun eerste week op school en ook zij zijn het al goed gewoon!
In de les wiskunde leerden we vandaag over 'de kilometer'. Een wandeling van 1 km kon natuurlijk niet ontbreken. We gebruikten een meetwiel om de juiste afstand af te leggen en schreven elke 50 meter met krijt op de stoep hoeveel meter we al gewandeld hadden. We wandelden van school tot aan 'de vijver met de zwarte zwanen'.
Momenteel werken we in de lessen wero rond het thema 'Elke dag dierendag'. We leerden onder andere over de huidbedekkingen van verschillende dieren. We hadden het ook over de verschillende soorten veren en deden enkele proefjes met veren. De leerlingen leerden ook bij over de rechten van dieren. Aansluitend op dit lesonderwerp mochten de leerlingen opnieuw hun creativiteit de vrije loop laten gaan en zelf een voorwerp ontwerpen om een dier naar keuze te laten genieten.
Na de kerstvakantie brachten de leerlingen van het derde leerjaar een toost uit op het nieuwe jaar met een hapje en een drankje. Het drankje (cocktail) maakten de leerlingen zelf volgens het recept.
Helm Op Fluo Top is een verkeersproject waarmee alle Vlaamse basisscholen het dragen van een fietshelm en fluokledij op een leuke en eenvoudige manier aanmoedigen.
Na de krokusvakantie zijn we met het derde en zesde leerjaar gestart met tutorlezen. Elke leerling van het zesde (tutor) kreeg een leerling van het derde (tutee) om te begeleiden tijdens het lezen. Dit schooljaar werken we met samenleesboeken. Dit zijn boeken bestemd om samen te lezen. De leerling van het derde leerjaar leest de tekst met grote letters. De leerling van het zesde leerjaar leest de tekst die klein gedrukt is. Die zinnen zijn namelijk een beetje moeilijker. Zo lezen ze samen het hele verhaal. Voor ze het weten hebben ze ook heel het boek gelezen!
Door Ann-Sophie Pillaert op vr, 21/02/2020 - 19:51
De fijne motoriek werd ingeoefend door het naaien van een hartje. Met heel veel geduld en precisie lukte het de leerlingen om een mooi eindresultaat te behalen. Wat vonden de leerlingen het fijn om met naald en draad te werken. Tenzij de draad telkens uit de naald viel... :)
