In de lessen wero leerden we over kikkervissen. We waagden ons eraan om de ontwikkeling van de kikker in de klas te kunnen waarnemen. Wauw, we zagen kleine kikkervissen veranderen tot echte kikkers. Een hele belevenis voor de kinderen. Ondertussen zitten ze veilig en wel in een vijver.
We leerden over de groei van de aardappel en de ui. We konden proeven en zelf aardappelen planten thuis.
Tijdens de voorbije weken zagen we van dichtbij hoe de kikkervissen veranderden tot kleine kikkers. Een ware metamorfose. De kinderen zorgen heel goed voor de kikkervissen. We hebben ook aardappelen geplant en uien onderzocht. We maakten kennis met het begrip 'oppervlakte' en m². We testten uit of we alle 17 in een m² passen, en ja hoor ;-)
Elk jaar neem ik de leerlingen mee naar onze boerderij in Watou, dus ook dit jaar. We fietsten tussen de regenbuiten door een 10-tal kilometer naar Watou. Daar aangekomen hadden we reuzehonger en aten we onze picknick op in de loods. Gelukkig was de zon in de namiddag van de partij. We werden in groepjes verdeeld voor een zoektocht op de boerderij. Zo maakten we kennis met de aardappelmachine, de silo's, de gewassen rond de boerderij, schatten van afstanden, tekenen met stoepkrijt enz. Onderweg kwamen we heel wat kaartjes met een ijsje tegen.
Kunstenaar Rob Gonsalves probeert met schilderijen iedereen in verwarring te brengen, het zijn ware optische illusies. De leerlingen van het 4e probeerden optische illusies te maken door te experimenteren met fotografie. Veel kijkplezier!
- we deden het onthaal van de week adhv een spinnenweb.
- Bart van de bib kwam ons een workshop geven rond mediaswijsheid. De kinderen waren heel nieuwgierig en leerden heel veel bij over sociale media, schermtijd, gevaren op het internet, ...
- We ontdekten naast omtrek ook oppervlakte en leerden de oppervlakte al berekenen adhv tegels
- Onze leesmeter was vol! Telkens we 100 boeken lezen, doen we kwartierlezen met iets lekkers, mmm ;-)
In het kader van de jeugdboekenmaand gaan in de bib van Poperinge auteurslezingen door. We hadden geluk, we werden uitgeloot om naar de auteurslezing van Marijke Umans te gaan. Vol spanning zaten we te wachten, maar van de auteur was nog geen spoor te bekennen, ze stond nog in de file. In afwachting gingen we wat spelen in het stadspark.
De jeugdboekenmaand met als thema 'helden en schurken' sloten we af met een spetterend sprookjesbal!
De kinderen kregen 3 weken lang per klas een weekopdracht in het thema van sprookjes. (een hoorspel beluisteren, verknipte sprookjes terug samenbrengen tot 1 geheel, prenten van beluisterde sprookjes in juiste volgorde leggen, heel wat details zoeken op grote zoekplaten, ... )
Na elke geslaagde opdracht ontving de klas een tip, na 3 weken konden ze de tips samenleggen en vonden ze een code.
