De kleuters genoten de laatste 2 weken van het verhaal: Verder dan ver. Samen met juf Elke speelden ze sudoku, maakten ze patronen, deden ze muziek- en dramaspelletjes. In de boomhut konden ze het verhaal naspelen met zelfgemaakte poppetjes.
Nadat de duiven naar onze klas kwamen in het thema: "Er is post" kregen we de kans om eens naar alle duiven, duivenjongen, de hokken en de eitjes te gaan kijken. Bedankt voor de leuke rondleiding!
De kleur van emoties gaat over het kleurenmonster. Soms is hij wat in de war met al zijn gevoelens. Dan heeft hij alle kleuren(gevoelens) door elkaar. Gelukkig wil het meisje hem helpen om zijn gevoelens te ordenen. Uiteindelijk beseft hij dat hij van haar houdt.
We luisterden naar het verhaal van Daantje Vulkaantje en leerden wat bliksem- en hartjeszinnen of -manieren zijn.
De kleuters mochten droevige, blije, bange, boze en rustige muziek beluisteren en zo het kleurenmonster alle kleuren te geven.
De kleuters wilden al lang eens leren over 'Frozen'. Het was het ideale moment om dit nu te doen.
We startten de week met het ontdekken van ijs. We vulden een waterballon en stopten deze in de diepvries. De kleuters zagen hoe het water veranderd was in ijs. Ze mochten dit doorgeven aan elkaar en ontdekten toch wel hoe snel het ijs smolt in hun warme handen!
Bij ons op school hebben we al verschillende handschoentjes, wanten, een trui, doosjes en vorkjes die van niemand zijn.
Misschien herken je iets ...
Je kan alles terug vinden in de gang van de Pastoorstraat of via het schriftje / de agenda vragen aan de juf.
Denk je eraan om op zoveel mogelijk spullen de naam van je kind te schrijven ? doosjes, vorken, truien, mutsen, sjaals, wanten, ... Zo gaan ze niet verloren.
