Tweedaagse L6

Op dinsdag 28 en woensdag 29 mei trokken we met het 6de leerjaar traditiegetrouw op tweedaagse naar Watou.

Kletsnet kwamen we aan met de fiets. Maar een beetje regen kon ons enthousiasme niet verslaan!

We bezochten er 'made in inox', een interessant bedrijf dat allerlei dingen maakt uit metaal. Marleen, de zaakvoerdster, leidde ons met veel enthousiasme rond in haar bedrijf. Wat kunnen ze hier goed samenwerken! Ook was alles heel gestructureerd en werd de planning nauwkeurig gevolgd. We kunnen er nog wat van leren. Als slot stak Pol het 'smidsevuur' aan en smeedde een knoop in een nagel. Dit vergeten we nooit meer!

's Middags aten we huisgemaakte spaghetti en in de namiddag moesten we zelf aan de slag. We maakten met de hulp van de juffen en Thijs van het plokkersheem een lampje uit inox. Bloed, zweet en tranen heeft het ons letterlijk gekost. Maar we hebben netjes 16 lampjes afgewerkt. Mooi om te zien hoe de leerlingen elkaar hier hielpen.

's Avonds kwam iemand van 'de Speelplekke' met 2 bakken vol leuke gezelschapsspelletjes. Juf, kunnen we dat spelletje niet kopen voor in de klas?? We speelden ook het spel 'times up' met de hele klas. Na de spelletjesactiviteit, speelden we in duo's een quiz die juf Jana in elkaar stak. Wie is de beste veelweter? Manon en Thibo mochten de trofee in handen nemen. Dan tanden poetsen en in bed. Nog even navertellen aan elkaar wat we vandaag nu het leukst vonden... en dan volledig stil. We hadden namelijk onze nachtrust nodig om de volgende dag ook paraat te staan.

Woensdagochtend werden we wakker op de melodie van 'wakker worden' van Samson en Gert. Een beetje ochtendgymnastiek was nodig voor sommigen. Na een stevig ontbijt trokken we met de fiets naar de Biezenhoeve. Daar wachtte Sofie ons op. We werden in 2 groepen verdeeld, de ene groep ging mee met Sofie. Zij gaf uitleg over de slimme machines op de boerderij: de melkrobot, de mestrobot, zonnepannelen, ... . De tweede groep ging mee met juf Anneleen. Wij zochten uit hoeveel mest je nodig had om 1 hectare land te bemesten. Hoe wordt de mest op de akkers verdeeld? En hoe groot is dit perceel nu eigenlijk? Met touwen, lintmeters, rolmeters, ... werd hierop een antwoord gezocht. Nu weten we wel heel duidelijk hoe groot 1 ha65a precies is. Na dit rekenwerk mochten we klussen op de boerderij: kalverhokken uitmesten, een pasgeboren kalfje verhuizen, de dieren voederen, de ligbedden schoonmaken, ... . Jaja, de dieren worden hier goed verzorgd! De kittens knuffelen en met gocarts rijden, hoorde er natuurlijk ook bij. Toen juf zei dat het tijd was om naar huis te gaan, vroegen heel wat leerlingen: 'juf, mogen we hier niet blijven?' Dankjewel boerin Sofie, de leerlingen vonden het duidelijk fantastisch! Ook de traktatie met verse melk (verser kan niet), viel in de smaak.

's Middags aten we vol-au-vent met frietjes in het Plokkersheem, we kuisten onze kamers, kregen nog een ijsje als dessert en trokken met de fiets terug richting Reningelst. Iets meer wind, maar minder water tijdens de terugrit, zorgde ervoor dat we moe maar voldaan aankwamen. Daar wachtten heel wat ouders ons op, tof! 

Bedankt 6de leerjaar voor de fijne tweedaagse, het wordt vast en zeker een herinnering die jullie voor altijd zullen koesteren!