L2a

Met het 2de leerjaar deden we mee aan een wedstrijd en we wonnen een auteurslezing. Op maandag 1 maart kwam Mattias De Leeuw virtueel in onze klas. Via de computer konden we eens in zijn atelier binnengluren. Hij vertelde wie hij was, hoe een boek en tekeningen tot stand komt, mochten we vragen stellen en leerde hij ons een hoofdpersonage van een boek nl. de zeepridder tekenen. Stap voor stap toonde hij hoe we dit konden doen. Dit vonden we super leuk! Bekijk de resultaten maar. 

Wat is er leuker dan de handen vuil maken?! Voor een muzische les maakten de leerlingen zelf hun zoutdeeg om er figuurtjes mee te maken. Het kneden tot een harde massa vonden ze heel leuk! Maar zout en kleine wondjes prikt wel een beetje... 

In het thema 'Gestrikt' leerden we heel wat nieuwe dingen. Als laatste kwam het wassen aan bod. Een vlek uitkrijgen door heel hard te wrijven, ging de leerlingen goed af! Het was zo leuk dat ik vanaf nu mijn was voor sommige leerlingen mag meenemen naar de klas :D.

De leerlingen leerden zakdoeken strijken en hun T-shirt of trui plooien. Vanaf nu hebben jullie thuis een grote hulp erbij! 

Iets betalen of geld teruggeven is niet zo eenvoudig. Dit ondervonden we in de klas! Dus mama of papa, laat ons af en toe eens in de winkel oefenen. :)

Voor propere schoenen kan je vanaf nu terecht bij de leerlingen van het 2de leerjaar!

Al doende leert men! Dus gingen de leerlingen in groepjes aan de slag om te weten hoeveel (centi)liter er in elk voorwerp kon.

Dat de klas bijna een zwembad werd, moeten we er dan eventjes bij nemen ;).

Dit jaar proberen we in elke klas aan kwartierlezen te doen. Af en toe mogen de leerlingen dan zelf hun plaatsje kiezen waar ze willen lezen. Wat zeg nu zelf, ergens lezen waar je normaal niet mag is altijd iets specialer en leuker. :-) 

Tijdens het thema 'Nu of ooit' stonden we stil bij vroeger en nu. We weten heel wat over vroeger ondanks we toen nog niet geboren waren. Dit dankzij filmpjes, foto's, verhalen, kleren, oude voorwerpen,...

In de klas stonden heel wat oude voorwerpen, maar ook enkele leerlingen brachten wat voorwerpen mee. Eerst mochten de leerlingen raden waarvoor het voorwerp gebruikt werd en daarna werd dit door de leerling zelf uitgelegd. Heel leuk! Bedankt om deze voorwerpen met uw zoon/dochter mee te geven.