Op vrijdag 21 april organiseerden we een tweede talentennamiddag.Bedankt aan iedereen die op de één of andere manier zijn of haar steentje bij heeft gedragen om deze dag mogelijk te maken!
Deze week stond wat in het teken van de jeugdboekenmaand 'GELUK'. Op maandag gingen we met de fiets (wind op) naar de bib van Poperinge. Daar luisterden we naar de auteurslezing van Ingrid Vandekerckhove. De leerlingen waren heel enthousiast en zijn helemaal mee in de wereld van de Grieke mytologie. We namen pauze in het stadspark en fietsen met de wind in de rug terug richting school.
Enkele sfeerbeelden van deze week: * We deden de werkvorm 'placemat' om de woorden van spelling te herhalen * In het thema van de gezonde week deden we een gezondheidswandeling, doe -en denkopdrachten * We luisterden naar een vervolg van het verhaal 'Hei ei van oom Trotter', terwijl mochten we er iets met plasticine over maken, mooie resultaten!
Met het lager doen we elk jaar mee aan de KANGOEROE WEDSTRIJD. Dit is een reken, denk -en puzzelwedstrijd.
Om te begrijpen hoe zo'n vragen in elkaar zitten, oefenden we dinsdag met L3 en L4 in groepjes zo'n oefenreeks. We deden dit aan de hand van een spel. Kijken jullie even mee?
Donderdag is de echte Kangoeroe wedstrijd, dan lossen de leerlingen de vragen individueel op. Benieuwd wie in de prijzen zal vallen !
Deze week startten we met een vakantie bingo. Het was niet zo makkelijk om tot een bingo te raken. Maar we stelden elkaar wel veel vragen en kwamen heel wat te weten over de vakantie van elkaar.
Iemand van de jeugddienst kwam langs om ons de voorlopige plannen van het speelplein bij de Rookop te tonen. We verlangen tot we er kunnen spelen. We kregen nog wat inspraak in de speeltoestellen, wauw!
Deze week kregen we een hele box boeken van de bib van Poperinge. Met deze boeken deden we een boekenrestaurant. We ontdekten nieuwe boeken, we proefden van de boeken én uiteindelijk kunnen we de boeken lezen.
Tijdens de les wero ging het over lijm. Na heel wat info over lijm en soorten lijm, maakten we zelf lijm. Het voelde een beetje als slijm volgens de leerlingen.
