In de Franse les zijn we vooral veel zelf bezig. Af en toe doen we hoekenwerk, bijvoorbeeld rond de Franse getallen. Af en toe maken we ook een eigen dialoog en spelen we dit dan voor de klas.
In de lessen wero mochten we zelf op onderzoek gaan naar de geschiedenis.
We brachten geschiedenisboeken mee en gingen daarin op zoektocht. In kleine groepjes maakten we zelf kaartjes over bepaalde gebeurtenissen en probeerden zo onze eigen tijdslijn te maken.
Uiteindelijk leerden we de juiste benamingen van de periodes uit de geschiedenis: Prehistorie/Oudheid, Middeleeuwen, Nieuwe tijden en Onze tijd.
Op maandag 7 oktober was het sportdag voor alle vijfde leerjaren van de scholengemeenschap van Poperinge.
De bus bracht ons naar Poperinge waar we aan een heus doorschuifsysteem startten. We deden omloop, dans, zwemmen, circus, ballbouncer, airtrack en kubb.
Project saved by the bell @ de Baljuwstraat. Op vrijdag 4 oktober deden we mee met het project Saved by the bell. We werkten een namiddag klasoverschrijdend. De leerlingen namen deel aan vier verschillende sessies. Op het einde hielden we een gezamenlijk belmoment en dansten we daarna het dansje dat we in één van de vier sessies leerden.
In april doen wij mee aan de grote verkeerstoets. We bereiden ons daarvoor goed voor. Deze maand leerden we in hoekenwerk over de soorten verkeersborden. Benieuwd wat het volgende maand wordt.
