L5a

Woensdag gingen we naar de bib. Daar mochten we een spel spelen waarbij we vragen opzochten in boeken. We moesten proberen om een boekenbingo te maken. Daarin slaagden we, zelfs 3 keer!

Tijdens de gezonde week leerden we over voedsel. We bezochten de website 'gezondleven.be' en lazen daar allerlei nuttige tips rond gezonde voeding. We verdiepten ons ook op de voedingsdriehoek. Tijdens muzische deden we de boekentasweegactie, yoga oefeningen, mandala's kleuren en maakten we fruitsla. De boekentasweegactie leerde ons dat we een veel te zware boekentas hebben. De juf ledigde onze boekentas en gaf ons tips om onze boekentas lichter te maken.

Woensdag 13 maart mochten 4 leerlingen naar de halve finale van Whizzkids in Brussel. Alvast een dikke proficiat aan het vijfde want er deden meer dan 200 klassen mee en we behoorden tot de eerste 25. We gingen met de trein, al een heel avontuur. In Brussel moesten de 4 leerlingen 20 vragen proberen op te lossen en een escape opdracht. Allemaal niet zo eenvoudig, maar wel een ervaring rijker. Gelukkig duimden de andere van de klas mee!

Een trotse juf!

De kinderen van het vijfde leerjaar speelden een stukje na uit het toneelstuk 'Hamlet' van William Shakespeare.

Onze witloof dat we gekweekt hadden, was klaar om te oogsten. In groepjes van 4/5 maakten we een witloofbootje met kapitein roerei. De andere groepjes oefenden ondertussen aan het toneel van Hamlet.

Meester Pieter kwam ons meer vertellen over energie. We kregen te horen wat energie is en we deden wat spelletjes: een kwartet, onderzoek van energie in de klas, een energieID maken. Dit kan je trouwens ook thuis doen, vraag maar raad aan de kinderen van het vijfde.

De leerlingen mochten zelf kiezen in welke hoek ze iets maakten voor Valentijn. Ze hadden de keuze tussen: liefdeskalender, kaartje en hartje naaien.

In de wero les leerden we over hefbomen. We mochten zelf hefbomen uittesten: kruiwagen, klauwhamer, notenkraker, schaar en wip.

In de Franse lessen leerden we boodschappen doen. We maakten een eigen dialoog en een winkeltje in de klas. 

Het vijfde leerjaar bedacht een uitvinding. Ze stelden een handleiding, plan en schets op. Daarna probeerden ze deze uitvinding in realtiteit over te brengen. Sommige uitvindingen zijn prototypes en zijn nog voor verbetering vatbaar, maar de eerste stappen lukten al behoorlijk. Op vrijdag 1 februari hielden we een uitvindingsbeurs waarbij het 3de, 4de en 6de leerjaar kwam kijken. Ze gaven wat uitleg en demonstreerden hun uitvinding. Nogmaals een dikke proficiat aan het vijfde leerjaar voor de mooie ideeën.