In de klas konden we ons verkleden in een mooie prinses of een gekke clown of een poes of ...
We hadden ook een confettibak staan. Daarin mochten we potjes vullen, harken, spelen, ... We moesten er wel voor zorgen dat de confetti in de bakken bleef, dat was iets moeilijker.
We probeerden eens een serpentine uit te blazen, dat is niet zo gemakkelijk ;)
Tijdens de gezonde week deden we vanalles. We aten elke dag lekker fruit uit onze fruitmand. We speelden een gezondheidsspel. Tijdens dit spel leerden we veel zaken bij over gezonde voeding. De 'lachende spruitenhoofden' wonnen het spel. Yoga mochten we ook eens uitproberen. Tussendoor dansten we of gingen we buiten gaan lopen. Ook kwam de boekentasweegactie aan bod. Hierbij kwamen we te weten of onze boekentas niet te zwaar was. Als dit wel zo was, moesten we de inhoud van onze boekentas controleren. Hoe minder de boekentas weegt, hoe beter voor de rug!
Tutorlezen is een samenwerkingsvorm tussen het 3de en 6de leerjaar. Dit biedt voor beide klassen heel wat voordelen. De 3-deklassers krijgen de kans om het lezen te oefenen met een tutor. De 6-deklassers leren een jongere leerling begeleiden en vooruit helpen. Beide klassen kijken steeds erg uit naar het halfuurtje tutorlezen in de week. En ze doen dat supergoed!
In de krokusvakantie lazen alle leerlingen een boek dat hen aansprak. Ze maakten er een opdracht rond en aan de hand van die opdracht en meegebrachte voorwerpen die bij het boek passen, promoten ze hun boek bij de anderen van de klas. Er waren toch enkele leerlingen die geprikkeld waren om de andere boeken ook eens te lezen. Super! Want lezen biedt heel wat voordelen.
Je leert nieuwe woordenschat, je leert je inleven in een ander persoon, je leert je concentreren, ...
Wat moet je doen als iemand plots flauwvalt? Wie moet je bellen als je dringende hulp nodig hebt en wat moet je hen precies vertellen? Wat is reanimeren en hoe werkt een AED-toestel? Dit alles en nog veel meer leerden de leerlingen van het 6de leerjaar tijdens een minicursus EHBO.
We onthouden heel goed de volgende stappen.
1) Zorg voor je eigen veiligheid en die van het slachtoffer.
2) Controleer het bewustzijn en de ademhaling van het slachtoffer.
Als afsluit van de gezonde week mochten we op vrijdag 23 februari met de hele school aanschuiven aan het gezond ontbijt. Heel wat mama's en oma's waren al vroeg uit de veren om broodjes te smeren, appels en bananen te snijden, eitjes te pellen, ... . Daar mochten we dan allen van smullen. Heerlijk was dat! En weet je, als je allemaal samen zo aan de ontbijttafel zit, eet je veel meer dan thuis!
